Львовский еврейский сельскохозяйственный техникум (школа) Калининдорфского района

Еврейские земледельческие колонии Юга Украины и Крыма

Яков Пасик

Львовский еврейский сельскохозяйственный техникум (школа) Калининдорфского района

После Гражданской войны и голода 1921-1922 гг. старые еврейские земледельческие колонии Бобровый Кут, Большая Сейдеменуха, Львово и Малая Сейдеменуха были восстановлены. В 1925 г. советское руководство при поддержке международных еврейских благотворительных организаций начало массовое переселение нуждающегося еврейского населения из городов и местечек в сельскую местность для занятия земледелием. Старые колонии были расширены, и рядом с ними, на пустующих землях были созданы новые еврейские сельскохозяйственные поселения. В результате в 50-70 км севернее Херсона образовался поселенческий район с компактным еврейским крестьянским населением. [1]

Чтобы обеспечить успешное развитие еврейского земледелия, требовалось большое количество квалифицированных специалистов. Для их подготовки в 1925 г. в Большой Сейдеменухе открылась еврейская агрономическая профессиональная школа. [2] Однако выделенное для нее небольшое помещение не обеспечивало перспектив развития на ближайшие годы. В связи с этим было принято решение найти новое место для размещения школы.

Здание Львовской сельскохозяйственной школы (из фотографии X-го выпуска Львовской средней с.-х. школы полеводства. 1936-1940)

     Вскоре место для школы было найдено в одной версте восточнее колонии Львово. Там, в одном из живописнейших мест Херсонщины, располагалось бывшее помещичье имение. В списке населенных мест Херсонской губернии на 1916 г. оно обозначено как экономия Писарева А.П. и Никшич Л.А. В этой экономии на то время было 113 душ наличного населения (57 душ мужского и 56 женского пола). [3] Александр Петрович Писарев был известным в Херсонской губернии общественным деятелем, он неоднократно избирался в различные органы местного самоуправления. Его романтический характер и фантазия запечатлелись в архитектуре дома, построенного для него в его экономии. Он состоял из множества надстроек и пристроек и приковывал к себе внимание тем, что со всех сторон выглядел по-разному. [4] После Октябрьской революции 1917 г. экономия была национализирована. Заброшенное и обветшавшее в первые советские годы красивое трехэтажное здание с колоннами, состоящее из 22 комнат, к переезду школы было отремонтировано.

     В декабре 1926 г. еврейская сельскохозяйственная школа вместе с учащимися была переведена из Большой Сейдеменухи в бывшую экономию. Из-за близости к колонии Львово школа получила название Львовская. Учеба в основном велась на еврейском языке - идиш. Параллельно с переездом школы в регионе произошли важные перемены. 5 марта 1927 г. постановлением ВУЦИК и СНК УССР был образован первый в СССР еврейский национальный Больше-Сейдеменухский район в составе Херсонского округа с центром в колонии Большая Сейдеменуха. 20 августа 1927 г. ЦИК и СНК СССР приняли постановление о переименовании районного центра села Большая Сейдеменуха Херсонского округа в Калининдорф и Больше-Сейдеменухского района в Калининдорфский. [5]

     Задача школы состояла в подготовке квалифицированных сельскохозяйственных специалистов и организаторов для работы в коллективных объединениях и в сельскохозяйственной кооперации. Ее учебный план был приспособлен к условиям развития сельского хозяйства в Калининдорфском районе. Школа имела в своем распоряжении 150 десятин земли, виноградник, 10 лошадей и один трактор "Интернационал", подаренный в 1927 г. женским комитетом американского Общества содействия еврейской колонизации в России (ИКОР) из г. Виннипега. Продолжительность обучения составляла два года. В 1927 г. состоялся первый выпуск. Число выпускников составило 27 человек. В 1928 г. в школе обучалось 72 ученика, из которых 50% составляли девушки. Почти 95% всех учащихся были жителями Калининдорфского района, в основном - дети старых колонистов и новых переселенцев. При школе имелся интернат. Вначале на учебу принимались юноши и девушки, окончившие семилетнюю школу (школу 2-й степени). Однако это затрудняло комплектование, ибо в районе, за исключением Калининдорфа, в то время школ-семилеток не было. Правила приема вскоре были изменены. Стали принимать абитуриентов, имеющих аттестат четырехлетки, а продолжительность обучения была увеличена с двух до трех лет. В 1928 г. школе удалось охватить посевом всю выделенную ей землю и создать необходимые материально-хозяйственные предпосылки для развития молочного хозяйства. Администрацией принимались меры к развитию высококачественного свиноводства, что должно было способствовать внедрению этой отрасли во всем районе. В план работ также входило развитие птицеводства, для чего было намечено приобретение инкубатора. [6], [7], [8]

     Большую помощь в работе школы оказывала Американская еврейская благотворительная организация Агро-Джойнт. В 1927 г. расходы на содержание школы составили 17 379 рублей, из них 62,41% покрывались Агро-Джойнтом, 35,86% - местным бюджетом и 1,73% - ОЗЕТом (Общество землеустройства еврейских трудящихся). [9] Однако эти средства не позволяли в достаточной мере материально обеспечить школу. В ней не было необходимой библиотеки, достаточного количества учебников, учебного и хозяйственного оборудования, рабочие кабинеты находились лишь в стадии организации, в общежитиях не хватало мест. [10]

     Сложным было положение с преподавательским составом. Особенно остро ощущалась нехватка учителей-агрономов. В связи с этим изучение важных предметов часто переносилось на более поздний период обучения и сокращалось в объеме. Содержание учебников, которыми пользовались учащиеся, не поспевало за быстро менявшейся ситуацией в сельском хозяйстве. Количество выпускников школы не удовлетворяло постоянно растущие потребности Калининдорфского района. Руководством прилагалось много усилий для исправления ситуации, но она менялась медленно. [11]

     Несмотря на все кадровые и материальные трудности, учебный процесс продолжался. В 1930 г. состоялся досрочный третий выпуск Львовской школы. Школу окончило 26 учащихся, из них шесть были направлены на работу в колхозы Калининдорфского района, 10 - в распоряжение Херсонского окружного Сельхозсоюза и 10 - в Новополтавский сельскохозяйственный институт. [12] Однако школа уже не удовлетворяла возросшие требования к качеству подготовки специалистов сельского хозяйства. Поэтому в том же году она была преобразована в сельскохозяйственный техникум [13] имени народного комиссара земледелия СССР Я.А. Яковлева (Эпштейна), на которого было возложено проведение коллективизации в стране. В 1932-1933 учебном году в агротехникуме обучалось около 200 человек. В 1933 г. было выпущено 80 специалистов, [14] 10 из них были направлены на постоянную работу в Биробиджан. [15]

     Существенное внимание в техникуме уделялось изучению русского языка, так как часть студентов владела им слабо. В рамках подготовки к 100-летию со дня смерти А.С. Пушкина в учебную программу техникума по литературе были включены его произведения. Было проведено пять вечеров, приуроченных к творчеству поэта. Один из них был целиком отдан "Евгению Онегину", другой прошел под названием "Пушкин как лирик". Предстоящему событию также приурочили специальные выпуски стенгазеты. [16]

     Кроме изучения сельскохозяйственных и общеобразовательных дисциплин большое внимание в техникуме уделялось допризывной подготовке и обучению военному делу. В 1932 г. ячейка ОСО (Общество содействия обороне СССР) при Львовском агротехникуме насчитывала 130 человек. К каждой группе учащихся был прикреплен военный руководитель. При техникуме имелся хорошо оборудованный военный кабинет, работали военно-технический и химический кружки. Тяга учащихся к овладению военной техникой была велика. [17] Проводились систематические тренировки по использованию противогазов. В 1936 г. 20 отличников учебы Львовского агротехникума "прибыли в Калининдорф в противогазных масках", чтобы приветствовать шестой Калининдорфский районный съезд Советов, на котором обсуждалась "великая Сталинская Конституция". [18]

     Техникум располагал хорошей производственной базой: пахотными землями, животноводческими фермами, сельскохозяйственной техникой. Его учащиеся практиковались на полях и фермах, производили продукты не только для государства, но и для себя. Однако они жили часто впроголодь и очень бедствовали в период голодомора 1932-1933 гг., который разразился в Калининдорфском районе после тотальной конфискации продовольствия у населения. [19]

     Образование, полученное учащимися во Львовском техникуме, позволило многим из них влиться в новую советскую интеллигенцию, стать партийными, советскими и хозяйственными руководителями. Любопытна в этом смысле судьба учащегося техникума Самуила Григорьевича (Гершовича) Рукмана. Шесть лет Самуил работал в калининдорфском колхозе "Дер вэг цум социализм" (Путь к социализму - идиш) трактористом и комбайнером. В 1935 г., в возрасте 22 лет он поступил во Львовский агротехникум. Четыре года учебы в техникуме для Самуила были лучшим временем его жизни. Он получил диплом агронома. Молодого специалиста с радостью встретили в родном селе и назначили на ответственную должность главного агронома колхоза. В этой должности он успешно работал до начала войны. В июле 1941 г. Самуил Григорьевич был мобилизован в ряды Красной армии и отправился на фронт. После демобилизации в 1945 г. Самуил Григорьевич вернулся в свое село. Сначала он работал участковым агрономом, затем - снова главным агрономом колхоза, а с 1948 г. - председателем колхоза. В этой должности он проработал 19 лет, в течение которых в полную силу развернулись его большой организаторский талант и умение работать с людьми. Под его руководством колхоз стал передовым многоотраслевым хозяйством. Оно на протяжении многих лет регулярно участвовало в сельскохозяйственных выставках в Москве и Киеве. За большие успехи в руководстве лучшим колхозом в районе в 1965 г. Рукмана представили к званию Героя Социалистического Труда, но Самуил Григорьевич был награжден только орденом "Знак Почета". [20]

     Однако вышеописанный период работы учебного заведения в статусе техникума оказался недолгим из-за начавшейся в стране жесткой перестройки специального образования. В 1936 г., выполняя союзные директивы Наркомзема по узкой специализации кадров, техникум претерпел коренную реорганизацию, приведшую к понижению его статуса. Он был преобразован во Львовскую среднюю сельскохозяйственную школу полеводства. В результате реформы учебный план был урезан, а само учебное заведение переориентировано на ускоренную подготовку мастеров-полеводов. Тогда же школа была подчинена Одесскому областному земельному управлению. [21]

     Вскоре по еврейскому учебному заведению был нанесен новый удар, на сей раз продиктованный коренным изменением национальной политики государства. Во второй половине 1930-х гг. сталинский режим, упрочив свою власть в стране, приступил к свертыванию политики подготовки и продвижения кадров из национальных меньшинств (в том числе и евреев), создания национально-территориальных автономий, внедрения языков национальных меньшинств в образование и т.п. В 1938 г. ЦК КП(б)У объявил учебные заведения всех национальных меньшинств Украины очагами буржуазно-националистического влияния и признал их сохранение нецелесообразным и вредным. Все еврейские школы, училища, техникумы закрывались или переходили на русский и украинский языки обучения. [22] Не миновала эта участь и Львовскую школу полеводства. Она перестала быть еврейской. В связи с арестом и последующим расстрелом Я.А. Яковлева в годы сталинского террора его имя исчезло из названия школы. 15 июля 1940 г. состоялся ее 10-й выпуск. Дипломы получили 24 выпускника. Последний, 11-й выпуск состоялся в 1941 г. в первые дни войны.

     Гитлеровские войска захватили Львово и территорию сельскохозяйственной школы 24 августа 1941 г. 16 сентября 1941 г. нацисты и их местные пособники приступили к уничтожению еврейского населения, которое по разным причинам не сумело эвакуироваться и осталось в селе и на территории школы. Всего в этот день было расстреляно 160 евреев. [23], [24] [23], [24]

     Избавление от нацистского гнета пришло в начале 1944 г. Львово и сельскохозяйственная школа были освобождены советскими войсками 12 марта. Учебное здание и другие постройки были превращены в руины. О бывшей экономии, на территории которой прежде размещалось учебное заведение, напоминали лишь высокий каменный забор, ограждавший некогда усадьбу, остатки помещичьего дома, амбар и каменные ступени, ведущие вниз к реке. Из-за масштабных разрушений сельскохозяйственная школа более не восстанавливалась. [25]

Заключение

История Львовской еврейской сельскохозяйственной школы (техникума) - это яркое, но трагическое отражение судьбы всего еврейского земледельческого движения на Юге Украины. За короткий период своего существования учебное заведение сумело преодолеть колоссальные материальные трудности и кадровый дефицит, превратившись в важнейший образовательный и производственный центр Калининдорфского района. Школа (техникум) не просто готовила специалистов для колхозов и кооперативов, она выполняла важнейшую социальную миссию - давала путевку в жизнь молодым колонистам, ярким примером чему стала судьба Самуила Рукмана. Однако крутые повороты государственной национальной политики в конце 1930-х гг., лишившие школу ее еврейской идентичности, а затем и катастрофа нацистской оккупации 1941 г. навсегда прервали этот исторический путь. Оставив глубокий след в судьбах сотен своих выпускников, Львовские техникум и школа остались в памяти как символ созидательного труда, оборванного трагедией войны и нацистского геноцида.

Литература:

1. Пасик Я. Калининдорфский еврейский национальный район // Электронный ресурс: http://evkol.ucoz.com/kalinindorf.htm
2. Документы по истории и культуре евреев в региональных архивах Украины. Путеводитель. К. 2014. С. 588.
3. Список населенных мест Херсонской губернии. (По данным Всерос. сел.-хоз. переписи 1916 г.). Александрия: Херсонская губ. земск. управа (Тип. Ф.Х. Райхельсона). 1917. С. 83.
4. Дом Писарева // История Херсона (Электронный ресурс: http://otpuskniku.narod.ru/istoriya-khersona-page1.htm)
5. Пасик Я. Калининдорфский еврейский национальный район.
6. Бурштейн З. Рассадник культурного еврейского земледелия // Трибуна. №14 (23). 15 августа 1928. С. 22.
7. YIVO Archives. NY_AR2132_00450 Relief dep't of American Jewish Joint Distribution Committee in Russia for 1927, p. 1.
8. Документы по истории и культуре евреев в региональных архивах Украины. Путеводитель. С. 571.
9. Additional statement to report of relief dep't of "Joint" USSR in 1927 // Электронный ресурс: http://search.archives.jdc.org/multimedia/Documents/NY_AR2132/483-490/NY_AR2132_00429.pdf
10. Бурштейн З. Рассадник культурного еврейского земледелия.
11. Ліпес. Школа відстає від темпів коллективізації. Забезпечити гарний склад педагогів // Газета "Наддніпрянська правда". Херсон. 25 січня 1930 р.
12. Новые агро-кадры // Трибуна. №15 (70). 20 мая 1930. С. 19.
13. Невельштейн Е. Три года стройки Калининдофского района // Трибуна. №13 (68). 1 мая 1930. С. 16.
14. Поздышев В.И., Португальский В.В. Львово. История городов и сел Украинской ССР, Херсонская обл. К. 1983. С. 219.
15. Государственный архив Российской Федерации. Ф. 9498. Оп. 1. Д. 408. С. 87.
16. Блюмберг С. Еврейские массы изучают творчество А.С. Пушкина // Трибуна. №3 (224) 15 февраля 1937. С. 23.
17. Требуем усиления внимания к работе Осоавиахима // Трибуна. № 14-15 (140-141). 30 мая 1932. С. 13.
18. Съезды Советов в еврейских национальных районах // Трибуна. №21 (218) 15 ноября 1936. С. 5.
19. Фельдман Д.З., Панов Д.А. Бурные годы "Тихого поля" в Новороссии: Два века еврейской колонии Сейдеменуха. М. Древлехранилище. 2009. С. 103.
20. Энциклопедия Большой семьи (Русколы, Рапопорты и другие). История, Генеалогия, Демография, Биографии. Киев—Москва. 2003. // Электронный ресурс: http://nagartav.narod.ru/bsemya22.pdf
21. Постанова Ради Народних Комісарів УРСР і Центрального Комітету КП(б)У. Ст. 239. Про навчальну роботу та керівництво сільськогосподарськими технікумами // Збірник законів і розпоряджень робітничо-селянського уряду Української Соціалістичної Радянської Республіки 27 вересня 1936 року.
22. Украина. Евреи Украины между двумя мировыми войнами (1920–39) // КЕЭ, том 8, кол. 1228–1244.
23. Шайкин И., Зябко М. Нацистский геноцид в еврейских земледельческих колониях юга Украины. С. 164.
24. Гейко C. Трагедія євреїв Бериславщини // Еврейские вести, 1996, № 1/2.
25. Воспоминание Лянной М.С. о Львовской школе-интернате 50-60 годов // Электронный ресурс: http://inter-lvovo.korsun.org/Geo/schoolold.html

06-05-2017